OBJETIVO:
Capacitar a los alumnos en la lectura de pruebas psicométricas tradicionales de uso común en el medio profesional, desde una perspectiva neuropsicológica, permitiendo la comprensión de las diferencias entre los distintos abordajes, con especial referencia a los trastornos de aprendizaje.
TEMARIO:
- Diferencias entre la interpretación psicométrica y neuropsicológica de los tests.
- Perfiles neuropsicológicos de las dificultades de aprendizaje a partir de los resultados de las pruebas psicométricas tradicionales.
- Lectura Neuropsicológica de:
- Test Guestáltico Visomotor de L. Bender (I y II)
- Figura Compleja de Rey y otras similares
- Escalas Wechsler de inteligencia con particular énfasis en el WISC IV
- Pruebas de Matrices con particular énfasis en el Raven
- Evaluación del Lenguaje mediante el método de Spreen Benton
- Evaluación de lectura a través de pruebas clásicas (Prolec R y Prolec Se)
- Evaluación de habilidades matemáticas (Procálculo y otras).
Presentación y Análisis de casos: Proyección de videos.
Destinado a: graduados en Ciencias de la Salud y de la Educación.
Docentes:Dra. Claudia Eusebio, Dr. Roberto M. Paterno, Lic. Rubén O. Scandar,Lic. Mariano G. Scandar Lic. Sandra Torresi.
Cursada: Abril a Noviembre de 2012 2do sábado de cada mes de 9.00 a 13.00
Sede: Colegio María Auxiliadora Yapeyú 132 CABA
Arancel: Matrícula y 8 cuotas de $200