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¿Qué es la neuropsicología?
¿Qué es el tdah o adhd?
¿Qué es la dislexia?

¿Qué es la discalculia?

 

 

Diagnósticos y tratamientos

 


 
   
 

La Fundación de Neuropsicología Clínica es una entidad sin fines de lucro destinada a difundir los avances de la neuropsicología y aplicarlos en el tratamiento de los trastornos de inicio en la infancia, al lo largo de todo el ciclo vital. Las técnicas de diagnóstico y tratamiento se apoyan en la evidencia científica actual.

Secretaría: 4821-0739 de 13:00 a 19:00 Hs.

Actvidad Docente

Cursos de Verano 2012

HERRAMIENTOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA INFANTO JUVENIL
Jueves 9 de Febrero 2012

Director: Licenciado Mariano Scandar
Finalidad: Desarrollar los criterios básicos de identificación de los distintos trastornos mentales de inicio en la infancia, conectándolos con la información que proveen las distintas escalas disponibles de cribado tanto a nivel específico como del comportamiento en general.

Informes e inscripción: Fundación de Neuropsicología Clínica. Av. Santa Fé 3069 piso 7 "E"- tel.(+5411) 4821-0739 info@fnc.org.ar

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“INTERVENCIONES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: El Equipo de Orientación Escolar”


Viernes 10 y sábado 11 de Febrero del 2012


Lic. Rubén Scandar, Mariano Scandar, Sandra Torresi y Eduardo Levigne.
El curso tiene como objetivo capacitar a miembros de Equipos de Orientación Escolar y autoridades educativas en el abordaje de distintas problemáticas, desde una perspectiva interdisciplinaria.

Informes e inscripción: Fundación de Neuropsicología Clínica. Av. Santa Fé 3069 piso 7 "E"- tel.(+5411) 4821-0739 info@fnc.org.ar

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“ENTRENAMIENTO DE LA ATENCIÓN EN NIÑOS: PRENAT Y PRENAT PRE”

Jueves 16 de Febrero 2012


Director: Lic. Rubén O. Scandar
Objetivo: Presentar modelos clínicos y neuropsicoló- gicos de evaluación de la atención, con miras a la intervención en la habilitación y rehabiltación de la atención. En concordancia con el modelo clínico se presentan los programas de intervención PRENAT y PRENAT PRE con métodos y materiales para el abordaje clínico en niños de 4 a 11 años.

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CURSO INTENSIVO “TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL EN NIÑOS”

         Viernes 17 y Sábado 18 de Febrero del 2012.


Director: Lic. Rubén Scandar

Coordinador: Mariano Scandar
Objetivo: Capacitar a los profesionales  en los principios del  abordaje terapéutico de los principales cuadros clínicos de origen en la infancia desde una perspectiva cognitivo conductual.

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Marzo 2012

“SEMINARIO DETECCIÓN TEMPRANA Y DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL EN TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (T.E.A.)”

Sábado 17 de marzo del 2012

         Directores del Seminario: Dr. Jaime Tallis y Lic. Rubén Scandar
Objetivo: Abordar en forma teórica práctica los principales criterios que permiten la detección temprana y los diagnósticos diferencias con los principales cuadros asociados y diferenciales.

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Cursos anuales 2012

“DIPLOMATURA EN TRASTORNOS DE LENGUAJE EN EL NIÑO”

Abril-Noviempre 2012

     Directora: Dra. Ana Soprano
         Inicia el 21 de Abril del año 2012 y se cursa de Abril a Noviembre.
        
Objetivo: Desarrollar los avances en el diagnóstico de los trastornos del lenguaje en la infancia y abordar en forma teórica práctica los principales criterios que permiten la detección temprana y los diagnósticos diferencias con los principales cuadros asociados y diferenciales.

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“DIPLOMATURA EN DIAGNÓSTICO Y HABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE  - BUENOS AIRES”

Directores: Dr. Roberto M. Paterno y Lic. Rubén O. Scandar

Inicia el 14 de Abril del año 2012 y se cursa de Abril a Noviembre
Objetivo; Presentar la perspectiva neuropsicológica actual en los trastornos específicos de aprendizaje, estableciendo sólidas conexiones con los fundamentos que permiten comprenderlos

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Curso Superior de Especialización en Estrategias Pedagógicas Inclusivas
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